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浅谈分层教学模式在初中数学教学中的应用

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摘要对于初中数学学科教学,学生对于抽象的数学知识缺乏一定的学习兴趣,同时由于学生个体差异,部分学生的数学思维能力,综合素质以及学习基础等因素影响着数学学科的学习,这使'一刀切'课堂教学模式下,出现优生'吃不饱',学困生'吃不了'的现象,课堂教学效率低下。因此,在教学实践中,珍视学生的个体差异,大胆尝试分层教学,对初中数学分层实施个别化课堂教学模式做了尝试。本文从以下几方面阐述分层教学活动的实施。

DOI 3j79zvkq41/2166705

作者陈启兵

机构地区不详

出处《学子：理论版》 2016年24期

关键词中的应用分层教学模式初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学子：理论版

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