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研究在大学英语课堂教学中构建合作学习模式

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摘要合作学习促进了教师和学生、学生和学生之间积极的互动交流,学生在学习过程中,教师向学生布置学习任务或设定学习目标后

DOI n493olr34y/2418535

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中构建合作学习大学英语课堂

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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