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初中历史情感教学的运用与策略

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摘要它要求教师在历史情感教学中充分重视学生的思维表达与情感交流,就是以学生主观的情感去理解历史,历史教学情感教育运用及策略

DOI pd5l870r47/2459347

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词初中历史情感情感教学教学运用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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