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浅谈幼小衔接

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摘要摘要幼小衔接一直是幼教工作者和家长关注却没有得到很好解决的问题，近几年来调查表明，幼儿社会适应性发展表现不良，在幼儿园和小学都存在着不同程度儿童社会适应问题，主要由于家长和教育工作者对儿童社会性发展认识不够造成的，还有其他因素，如儿童的社会认识偏差，自我中心倾向以及儿童社会交往技能的缺乏等原因，本文尝试探讨通过角色游戏来促进幼儿社会性发展。

DOI n493pprz4y/2524535

作者于烜

机构地区鄂尔多斯市康巴什新区第三幼儿园于烜

出处《科教新时代》 2013年5期

关键词幼小衔接幼儿社会性发展角色游戏

分类 [社会学][]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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