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初探思维导图在初中英语课堂中的应用

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摘要基于重视作为完整的人的整体发展和促进人的主动发展的视角，审视思维导图在英语教学中具有不可或缺的独特作用，分析了思维导图在引导学生自主预、词汇教学、阅读教学、写作教学中的运用，并辅之以相应的案例说明，将思维导图全面、合理地应用到英语教学过程中，整体优化英语课堂教学，促进学生主动、全面地发展。

DOI rdxovmxydl/2526997

作者朱丹丹

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年6期

关键词思维导图英语教学合理运用主动发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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