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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年12期
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初中物理课堂有效教学策略探微
初中物理课堂有效教学策略探微
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摘要
提高初中物理教学的有效性是新课改对教学提出的要求之一,要求教师在教学中运用多种教学方式和教学策略提高课堂教学的有效性。以学生为教学的主体,激发学生学习的兴趣,调动学生探索求知的欲望,从而有利于提高课堂教学的成效。故此,本文详细探讨了初中物理课堂有效性的教学策略,旨在提高教师的教学水平。
DOI
ldew8epzd3/2537617
作者
刘小云
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年12期
关键词
初中物理
有效教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年12期
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