略谈让律动贯串小学音乐课堂

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摘要 摘要音乐律动指的是在音乐伴奏下,根据音乐的节拍去完成某个动作,这对学生的乐感培养和智力开发有促进作用。小学音乐课堂要提高课堂效率,就要善于利用律动来营造课堂氛围,让节奏带动学生的情绪,增强学生对乐感的感知能力,从而达到良好的课堂教学效果。因此,教师善于利用律动的特性来增强教学效果,让学生在节奏中体会音乐之美。
出处 《中小学教育》 2019年9期
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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