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《中国教师》
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2021年04期
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让律动贯串小学音乐课堂
让律动贯串小学音乐课堂
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摘要
摘要:音乐教学的目的是为了培养学生的审美意识,挖掘学生的音乐天赋。小学音乐教学是学生音乐启蒙的关键时期,但是,当前的音乐教学观念落后,严重影响学生对音乐的学习,律动教学能够很好的体现音乐的特点,使学生萌生音乐学习的兴趣,进而提升学生的音乐综合能力。
DOI
lj10pq724v/5173644
作者
刘小荣
机构地区
陕西省洛南县城关镇中心小学 726100
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
小学音乐
律动教学
策略探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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