初中化学课堂实验教学常态化的探究调查

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摘要 摘要随着现代社会的发展和科技的进步,原有的旧的教学理念已不能满足教学常态化的需求,新的课程理念正一步一步地向我们走来,教育也急需实现新课程。新课改理念下的教学需要教与学相结合,发挥学生的主观能动作用,充分地调动学生的积极性,让学生真正地领会化学的本质,从而提高学生的综合能力。
出处 《教育学文摘》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)