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初中化学课堂中创新实验教学模式探究

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摘要摘要化学教师对初中生开展课堂教学的过程中应该革新传统的教学思维，重视对学生们进行创新性的知识讲解，让他们参与到实验探索中，利于整体教学质量的稳定提升。这样可以给初中生提供实验操作的机会，也能突显出他们的主体性，在实验操作中感受到化学知识的独特魅力，增加他们对课程知识进行学习和实践运用的能力。所以本文主要思考化学教师如何创新实验教学模式，给初中生提供更高层面的实验教学，以此强化学生们的实验操作能力。

DOI rdx182114l/3312801

作者原家有

机构地区辽宁省丹东市凤城市蓝旗镇九年一贯制学校118126

出处《教育学文摘》 2019年09期

关键词化学教师实验教学初中生素质教育教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）