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浅谈初中数学教学中的情景教学

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摘要如何通过情景化教学实现对初中数学的教学创新，对提升教学效率具有重要意义。在新课改背景下，以思维导图为引导的教学模式，是一种科学且可行的策略，然而我国一些初中在数学教学过程中却存在着各种各样的问题——学生学习兴趣不高、课堂效率低下等。基于以上初中数学教学过程中的相关背景，本文先分析了情景化教学在数学课堂教学中的作用，又根据如何在教学中通过实施情景化教学来提升教学效率方面进行了探究。

DOI n49nw37zdy/2658335

作者尼玛久美

机构地区称多县歇武镇九年一贯制学校尼玛久美

出处《新疆教育》 2019年6期

关键词初中数学学习兴趣思维导图情景化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）