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如何培养一年级学生的倾听能力

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摘要摘要新课标指出，学生是学习的主人，教师在教学中必须充分发挥学生的主体作用，引导学生全方位、高质量、多层次地主动参与、自主学习。课堂上，教师一味追求学生学习的积极主动性，总想让学生多发言，活跃课堂气氛，却无形中忽略了倾听的重要性，其实，倾听比发言更重要。“听”是小学生一切语言交际活动中最重要、最基础的环节，也是孩子们获取信息、求得知识的主要渠道。

DOI 0dpzv6wo42/2698393

作者王娟宁

机构地区陕西省铜川市七一路小学727000

出处《中小学教育》 2016年1期

关键词一年级倾听能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）