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历史史料教学方法与策略的初步探讨

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摘要摘要从事初中历史教学工作以来，深刻体会到学生面对史料解析题束手无策、弃题不答的严重性，而史料解析题在中考试题中却占半壁江山的位置。面对这种情况，本文从史料练习培训、史料命题规律、特点分析、史料拓展、史料解答方法进行史料教学尝试。

DOI 7j6zg91740/2698566

作者陈雪丽

机构地区陈雪丽广东省揭阳市榕城区仙桥紫贤中学522000

出处《中小学教育》 2019年351期

关键词历史史料解析题教学方法与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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