首页 > 《中小学教育》 > 2017年11期 > 心理学与初中英语

心理学与初中英语

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要心理学研究的重点是在教育的干预之下的学生的学习成效和所产生的学习心理。教育心理学将心理学的某些相关理论应用到教育领域。在初中英语课堂中，教师有意识地运用教育心理学的理论，在充分地了解初中生的行为特点和心理状态的基础上，更好地开展教学工作，活跃课堂气氛，提高学生的学习效率，提高教师的教学质量。教师要在充分地研究教学课程内容的基础之上，灵活地将教育心理学的内容运用到实际的教学活动中。本文根据初中英语课堂的特点，通过对几种主要的教育心理学理论进行介绍，分析了其在初中英语课堂中应用的意义以及方法。

DOI 54ym9wlx40/2712828

作者綦红芳

机构地区綦红芳山东省青岛市平度市南村中学266736

出处《中小学教育》 2017年11期

关键词心理学初中教育英语学习尊重积极关注兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2017年11期

心理学与初中英语

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

心理学与初中英语

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多