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初中音乐课程教学和学生核心素养培养研究

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摘要摘要在素质教育理念在现代初中教育领域中得到渗透的背景下，使得音乐课程在初中课程体系中的重要性得到凸显。从初中生的角度来看，核心素养对其未来适应社会以及个人的发展具有关键性的意义。音乐属于艺术门类的学科，将其作为培养学生核心素养的平台是一种教学发展趋势。本文就初中音乐课程教学和学生核心素养培养方法展开了一系列的研究。

DOI 6jrznqk545/2734715

作者陈曦

机构地区陈曦四川省乐山市沙湾区绥山中学614900

出处《中国教师》 2019年7期

关键词初中音乐课程教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）