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基于核心素养培养下的初中音乐课堂教学

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摘要摘要：本文围绕核心素养培养下的初中音乐课堂教学展开探讨，深入分析了有效的教学方法、课堂教学内容的扩展以及有效的评价策略对提升教学效果、趣味性和引导性的重要性。本文旨在探索更多符合学生个体差异的教学策略，为教师在初中音乐教学中实现核心素养的培养提供理论支持和实践指导。

DOI pd521wvwd7/7706747

作者汤紫珵

机构地区江苏省常州市勤业中学 213000

出处《中国教师》 2023年13期

关键词核心素养初中音乐教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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