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培养高中生获取地理信息能力的方法研究

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摘要摘要获取地理信息能力是普通高等学校招生考试大纲的考核和要求之一。前期问卷调查的结果显示，学生获取、解读地理信息和运用地理信息等能力较差。本文针对全国卷文科综合考纲要求和命题特点，旨在扩宽学生知识面，创新学习模式，用多样化的方法来探究如何培养学生获取地理信息的能力。

DOI rj8nkoqpj0/2739158

作者古丽贤

机构地区广东省惠东县惠东中学广东惠州516300

出处《中小学教育》 2019年372期

关键词高中地理信息能力方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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