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基于陶行知的幼儿科学教育观及其对幼儿科学教育研究

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摘要摘要陶行知的教育思想是个巨大的幼儿科学思想宝库。既具有一定的丰富性同时又兼具中国特色。他的教育思想主张将幼儿科学教育作为科学教育的初级阶段同时他还倡导“科学下嫁”运动，提出将科学下嫁给儿童，培养儿童的科学认知能力以及思维方式。在我国的幼儿教育改革中，陶行知的幼儿科学教育思想发挥着重要作用。本文主要从陶行知的幼儿科学教育的基本观念以及其精髓方面进行探讨，必将有助于推动我国现阶段幼儿科学教育的发展及改革。

DOI ldevyovej3/2743117

作者王宁

机构地区（中国人民解放军第210医院幼儿园，116021）

出处《知识-力量》 2018年6中期

关键词陶行知幼儿科学教育观教育改革意义

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）