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陶行知教育理论在幼儿科学活动中的应用

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摘要摘要：根据陶行知的教育理论来看，生活与教育是一体的，教师应当将生活融入到幼儿教育中，引导幼儿在生活中探寻科学奥秘，进行科学活动实践，才能有效发展幼儿的科学思维和意识，锻炼幼儿的实践动手能力，促使幼儿全面发展。鉴于此，本文将探究陶行知教育理论在幼儿科学活动中的应用。

DOI pj0vnqexdy/5113203

作者宁鹏英

机构地区山西省晋城市泽州县金村镇铺头幼儿园 048000

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词陶行知教育理论幼儿教育科学活动应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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