首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2018年3期
>
借助“数学辩论”，优化数学学习
借助“数学辩论”，优化数学学习
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要在小学数学课堂教学中，教师要善于引导学生基于不同的数学学习观点开展数学辩论，从而在这个过程中理解数学概念，推进数学思辨，提升数学思维，体会数学应用。
DOI
rdx77wl14l/2768673
作者
姚瑶
机构地区
浙江省青田县城东实验小学323900
出处
《教育学文摘》
2018年3期
关键词
数学辩论数学学习优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
相关文献
1
陈松妹.
借助几何直观优化数学学习
.教育学,2019-07.
2
范炳军.
借助导学问题，优化数学学习
.教育学,2018-12.
3
罗岩生.
借助问题驱动，深化数学学习
.教育学,2019-06.
4
李长华.
借助“画数学”策略，提高学生数学学习力
.教育学,2024-04.
5
易良斌.
优化数学学习过程和结构,提高数学学习效益
.教育学,2012-09.
6
赵政伟.
优化数学作业,提高数学学习效率
.教育学,2012-12.
7
杨建培.
浅谈借助反思有效提高初中数学学习能力
.教育学,2021-05.
8
温粉玉.
借助数学绘本阅读提升小学数学学习有效性
.教育学,2020-12.
9
刘沙.
借助数学绘本阅读提升小学数学学习有效性
.教育学,2022-11.
10
孙晓.
借助数学绘本阅读提升小学数学学习有效性
.教育学,2022-11.
来源期刊
教育学文摘
2018年3期
相关推荐
借助数学绘本阅读提升小学数学学习有效性
借助合作学习推进小学数学学习方式的转变
借助数学游戏优化数学教学
优化数学作业设计体验数学学习乐趣
优化数学作业设计体验数学学习乐趣
同分类资源
更多
[教育学]
初中道德与法治互动式教学探析
[教育学]
最后的请求
[教育学]
漂亮的叶子
[教育学]
基于语文学科核心素养下的统编小学语文教材课堂教学
[教育学]
让数学课“活”起来倪芳臣
相关关键词
数学辩论数学学习优化
返回顶部
