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为她多洒点“爱的雨露”——一位随班就读生的教育个案

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摘要 (一)案例基本情况：翻阅学生档案，一张照片映入了我的眼帘，些许异样的眼神让我察觉了她的不同。照片下那一行说明更是令我惊讶：“随班就读生”。这会是怎样的一个女孩呢?我应该如何去帮助她呢?带着种种好奇和疑问，我第一次踏入了小A的家。

DOI lg4q9p17j8/282948

作者姜易蕾

机构地区不详

出处《家庭教育指导》 2003年1期

关键词随班就读生个案分析家访生活自理能力特殊教育教育目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

家庭教育指导

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