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浅谈地理教学中学生自主学习能力的培养

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摘要摘要本文从培养兴趣是学生自主学习能力的培养动力、教学指导是学生自主学习能力的培养钥匙、课堂展示是学生自主学习能力的培养平台、知识迁移是学生自主学习能力的培养归宿等四个方面阐述了初中地理教学中学生自主学习能力的培养技巧。

DOI ojzgygry45/2852894

作者刘勇

机构地区陕西省西安市航天城一中710000

出处《素质教育》 2019年9期

关键词地理教学自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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