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如何在小学数学中有效的开展小组讨论

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摘要摘要数学小组讨论环节，是课堂精髓的环节，也是教师较难把握的一个教学环节，“小组讨论”的环节，控制不好或议题设计不好，学生就容易乱成一团，达不到有效的教学效果。小组讨论是课堂教学的一种重要方式，但不是唯一的方式，因此，不是所有的教学任务都得通过小组讨论才能完成，在教学中，个人学习、教师引领仍有着不可取代的地位与作用。

DOI 0dpzwwlk42/2899021

作者朱雪芬

机构地区广东省中山市坦洲镇明德学校朱雪芬528467

出处《未来教育家》 2015年10期

关键词

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）