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如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化李光荣

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摘要摘要在小学数学课堂教学中，将教学生活化、趣味化，可以鼓励学生根据自己的生活实际，去发现生活中的数学，数学中的生活。让小学生们意识到数学是来源于生活的，学习数学最终是为了更好的服务生活。尤其是在小学数学中，都可以在日常生活中找到原型。老师要有意识的引导学生用自己学过的数学知识应用到生活中，解决生活中的一些实际问题。

DOI 7j6zonnq40/2943890

作者李光荣

机构地区李光荣四川省遂宁市射洪县复兴镇安乐学校629214

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词小学数学趣味生活课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）