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如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化

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摘要摘要：在小学数学课堂教学过程中，融入生活化的教学理念，可以使小学生的数学课堂学习与实际生活高度契合，增加小学生的数学学习乐趣，并逐步提高学生利用数学知识来解决实际问题的能力。数学与生活的关系紧密相连，因此小学数学课堂教学趣味化和生活化，可以促使小学生养成举一反三的学习习惯，对培养小学生探究性学习精神具有积极影响。因此本文从小学数学课堂教学现状出发，对小学数学课堂教学趣味化、生活化进行策略性探究，以供交流和分享。

DOI odwnyy8edk/5091980

作者廖选基

机构地区广东省珠海市金湾区红旗镇军建小学广东珠海519090

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词小学数学课堂教学趣味化生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）