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注重教学中的问题设计，提高学生课堂参与性

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摘要摘要新课程改革的关键之一在于转变学生的学习方式,而重视问题情境的创设就成了课改的前提和关键。作为历史教师必须转变观念,转变教学方式,善于创设问题和妥善地解决问题，提高课堂教学效率。

DOI 6jrzgo7w45/2970087

作者王弥群

机构地区王弥群山东省莱芜市大王庄镇大王庄中学271100

出处《中小学教育》 2018年310期

关键词课堂教学创设问题实效参与性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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