首页 > 《教育与管理》 > 2014年8期 > 浅谈如何提高低年级识字教学的有效性

浅谈如何提高低年级识字教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 34g91ryzd9/3019607

作者刘霞

机构地区笙甘肃省兰州市榆中县三角城小学／刘霞

出处《教育与管理》 2014年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1苏丽华. 浅谈如何提高低年级识字教学的有效性.教育学,2011-11.
2曾仕梅. 浅谈如何提高低年级识字写字教学的有效性.教育学,2021-09.
3胡亚茹. 浅谈如何提高低年级识字教学.科学技术哲学,2019-05.
4朱晓霞. 浅谈如何提高低年级识字教学效率.教育学,2011-07.
5李建建. 浅谈如何提高低年级识字效率.教育学,2024-05.
6俞春妹. 浅谈如何提高低年级课堂教学的有效性.,2023-04.
7阴淑霞. 如何有效提高低年级学生识字能力.教育学,2015-02.
8苏碧秋. 小议如何提高低年级识字教学效率.教育学,2016-07.
9毛慧慧. 浅谈低年级识字教学的有效性.教育学,2016-02.
10吴汉. 浅谈如何提高低年级识字教学效率吴汉.教育学,2017-01.

来源期刊

教育与管理

教育与管理

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部