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基于文本阅读教学，培养概要写作能力

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摘要概要写作是新高考的重要题型。将阅读理解与写作产出紧密结合，具体考察学生的语篇理解、语言表达以及对完整篇章结构的整合能力。因此，要结合阅读前，阅读中和读后活动，从细读标题，利用文本复述，尝试句子的多样化表达，以及恰当使用连接词入手，侧重培养他们的概要写作能力。

DOI rdx17gry4l/3098173

作者王小芳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年4期

关键词概要写作文本阅读高考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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