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论初中数学教学中小组合作学习模式的构建

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摘要摘要初中数学的教学质量是教育工作者非常重视的一个问题，为了能够有效的提高数学教学的质量，老师在传统教学方式上增加了许多新教学理念与新教学方法，其中合作学习就是使用较多，效果较好的一种方式。合作学习模式可以有效的调动学生的学习积极性和自主性，充分激发学生的潜能，提高学生团队协作能力以及营造良好的学习氛围等方面的好处，从根本上提升了学生的创造性思维以数学学历能力。

DOI zdl9rlxpdl/3128788

作者达瓦普尺

机构地区达瓦普尺（西藏日喀则市桑珠孜区第二中学西藏日喀则857000）

出处《教学与研究》 2018年3期

关键词初中数学合作学习模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）