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新课改下的小学数学有效课堂教学之浅谈

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摘要摘要有效的课堂组织教学，是建立良好的教学秩序构建有效的学习环境。提高教学质量的基础。本文探讨了通过教师的教学语言、教学组织、激发思维动机、多媒体运用等手段，使教师在组织课堂教学时随时调整生的学习状态，引导学生集中到学习中来。

DOI rdx1p6yl4l/3149897

作者李云霞

机构地区陕西省府谷县第一完全小学李云霞

出处《科教新时代》 2013年3期

关键词新课标小学数学课堂教学有效性

分类 [社会学][]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科教新时代

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