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浅谈新课改下提升小学数学课堂教学有效性的策略

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摘要摘要：近年来伴随着我国的科技进步和经济发展，社会生活发生着翻天覆地的变化，全国各地的教育事业也在进行着不断地变革和发展。数学这门课程的学习在学生们的各科目学习当中具有极其重要的地位，小学阶段的数学教学对于这个年龄段的学生们来说，有着极强的启蒙教育意义。因此，在这个阶段的数学教学工作的实际开展过程中，教师一定要注意课堂开展的有效性，从而提高学生们在课堂的教学活动中所学习到的基础知识的教学质量和教学水平，培养并提高学生们的综合素质。

DOI rj8m3rep40/5500910

作者罗小娟

机构地区德阳巴川中学四川省德阳市 610300

出处《中国教师》 2021年14期

关键词新课改小学数学教学方法教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）