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新课改以来小学语文课堂教学状况研究述评

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摘要摘要随着新基础教育课程改革的不断推进，在此背景下，小学语文课堂教学研究取得了丰硕成果。通过对课堂教学相关文献的整理和分析，找出了新课程改革以来小学语文课堂教学的现状，然后了解新课程改革目标的实施情况，找出问题所在，并提出相应的解决方案，以改善小学语文课堂教学质量。

DOI 3j7q78p5d1/3213853

作者夏银洲

机构地区甘肃省酒泉市肃州区上坝学区735005

出处《中小学教育》 2019年363期

关键词小学语文课堂教学研究评论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）