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初中数学教学中的数形结合思想研究

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摘要摘要数形结合思想作为初中数学课堂教学中的重要思想方法之一，是初中数学教学活动的关键内容，也是培养学生想象能力和创新能力的有效素材，在新课标中提倡学生自主探究学习数学知识，而数形结合思想是对新课改理念的贯彻与落实。本文主要针对初中数学教学中的数形结合思想作分析和研究，同时提出一些有效的教学策略。

DOI odw6rmly4k/3225056

作者唐巧英

机构地区广西桂林市荔浦县民族中学541000

出处《教育学文摘》 2016年3期

关键词初中数学教学数形结合思想研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）