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《中小学教育》
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2023年23期
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浅析初中数学数形结合思想教学
浅析初中数学数形结合思想教学
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摘要
摘要:初中数学对培养学生数理逻辑思维能力和解决实际问题能力有重要作用。数学的抽象性和几何的形象性常常使学生感到困惑,学生无法将所学知识有效应用于实际生活中。而“数形结合”这一数学思想的运用,可以降低学生数学思维的难度,使得数学教学成绩得到不同程度的提升,教师应以其为依托优化教学流程和改进教学形式,辅助学生高效地学习数学知识,促使他们透彻理解与深刻记忆,实现初中数学高效教学。
DOI
pj015ez88d/7994203
作者
畅英霞
机构地区
万荣县示范初级中学 山西省运城市 044200
出处
《中小学教育》
2023年23期
关键词
初中数学
数形结合思想
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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