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浅谈对初中数学概念教学的思考

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摘要摘要概念是数学知识体系中的基本元素，数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念，学生不但有意义地获得了概念，而且通过对概念获得的过程，发展了他们的归纳推理能力，相比灌输的方式教授概念的模式而言，可以产生更好的教学效果。

DOI 2d3zre5mj9/3227291

作者李素娟

机构地区李素娟（满城县要庄中学河北满城072150）

出处《现代教育科学》 2011年1期

关键词数学知识体系基本元素

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）