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产教融合模式下中职计算机专业《Photoshop》课程教学改革研究

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摘要摘要产教融合是提升专业教学质量的主要途径。本文主要探讨产教融合的意义，并有效的阐述了中职计算机专业产教融合的研究内容。随着科学技术的不断发展，社会的要求也在不断的发生着巨大的变化。而这些要求，也导致了各职业学校所开设的课程类别。如今在这个科技不断进步的网络时代，图集已经成为了传递信息的重要媒介。随着数字图像的不断的发展，还逐渐的渗透到了计算机，通信，广告以及人们生活相关的各个领城。所以，在当下的中职学校，《Photoshop》图像处理是近几年开设率非常高的教学课程之一。同时，这也是学校为了能够让学生更好的融人社会，而开设的专业基础课。

DOI kd2rng2p46/3336614

作者刘鹏程

机构地区（山东省济南商贸学校，山东济南250013）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词产教融合中职计算机专业课程教学改革研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）