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浅谈多媒体在高中化学教学中的实际使用

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摘要摘要化学是一门以实验为基础，研究物质组成、结构、性质、变化和规律的学科。为了体现现代信息技术在高中化学教学中使用的优点，我以多媒体在高中化学教学中的实际使用为例做一简单介绍激发学生的好奇心和求知欲；强化实验的演示效果；解释抽象的理论知识；模拟错误实验操作和危险性如有毒或爆炸的实验；模拟无机化学反应或有机化学反应过程。在教学中要深入研究和实践，要充分而又恰当地使用多媒体，使之与其它教学手段有机结合，真正体现多媒体教学的价值，最大限度地提高效果。在使用多媒体的过程中，扬长避短，充分体现多媒体的魅力，才能取得课堂教学最佳的效果。

DOI 7dmrolwyjn/3348954

作者何俊彪

机构地区湖南省保靖民族中学何俊彪

出处《新疆教育》 2014年2期

关键词高中化学多媒体实际使用优点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）