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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

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DOI n491nwxqjy/3428635

作者李瑜

机构地区 ──论如何在物理教学中充分运用实验手段

出处《现代教育教研》 2011年2期

关键词物理实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育教研

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