首页 > 《中小学教育》 > 2019年5期 > 实施高中物理概念教学的有效性策略

实施高中物理概念教学的有效性策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要物理概念教学是物理教学中的重点，也是难点。本文从教学实践出发，总结了物理概念教学中通过创设学生熟悉的物理情景;运用实验演示或多媒体课件模拟，直观展示物理现象和过程;引导学生正确进行科学抽象、横向和纵向深入思考和比较等方式来实现概念教学的高效性。

DOI 7dmrzkgrjn/3435178

作者邱小玲

机构地区邱小玲四川省犍为县罗城中学614400

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词物理概念教学教学效率有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）