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浅谈通过抓取关键词促进学生掌握描写人物性格的方法——以人教版语文四年级课文《卡罗纳》为例

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摘要摘要通过关键词的教学研究，可以高效率促进学生掌握描写人物性格的方法，同时，对学生的习作修改的理据方面也有很大的促进作用。

DOI wjv6ex5947/3444526

作者邓世明

机构地区（广州市华颖外国语学校，广东广州510000）

出处《知识-力量》 2018年11期

关键词抓取人物性格描写方法掌握

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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抓取人物性格描写方法掌握

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