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小学数学100以内加减法运算技巧研究

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摘要摘要《数学课程标准》强调小学数学运算中，应创设良好的学习环境，充分利用学生非智力因素有效地进行课堂教学，激发学生学习主动性，促进感觉和知觉的发展，培养各种能力，从而改变“填鸭式”的教学方式，从根本上解决课堂教学效率低下的问题，从根本上解决学生缺乏主动权的问题，以达到促进学生综合素质的全面发展。

DOI 3j7rr9om41/3459529

作者赵燕燕

机构地区山东省滨州市阳信县金阳街道办事处程坞小学251800

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词小学数学100以内加减法运算技巧研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）