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初中道德与法治课程教学现状及对策研究

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摘要摘要：课堂是教育的主战场，教育改革只有深入到课堂的层面，才能真正发展。为此，掀起课堂革命，打造高效课堂逐渐成为基础教育改革的趋向。初中道德与法治课作为基础教育改革的重要组成部分，唯有变革传统教学方式，积极构建高效课堂，才能顺应时代发展的诉求。

DOI g4q8mgpn48/4626124

作者郭可红

机构地区重庆市云阳县第三初级中学 404500

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词初中道德与法治教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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