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“合作学习”在初中语文阅读教学中的实效性

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摘要摘要我国的教育改革正在深入进行，新课改要求转变以往的教学模式和方式，探索符合教育规律的教学新模式，为学生的全面发展服务。合作学习作为一种全新的教学形式，改变了以“教”为中心的传统教学方式，是教学模式上的一个新突破。教学活动的实践证明，在初中语文阅读教学中实施合作学习形式，有效提高了教学效果，激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的阅读能力，具有良好的实效性。

DOI pj06l878jy/3494803

作者廖国民

机构地区廖国民广东省兴宁市兴民中学514500

出处《中小学教育》 2015年9期

关键词合作学习初中语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）