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新课程背景下如何在小学语文教学中有效开展合作学习

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摘要摘要随着新课程标准对学生主体地位的关注，传统的教师只管自己讲，不管学生怎么学的教学方式已无法适应新时期的教学工作，合作学习成为打破传统教学方式的一种重要手段，本文对新课程背景下小学语文教学中的如何有效开展合作学习进行了探讨。

DOI 2d3e7yr7j9/3525543

作者刘丹

机构地区会理县太平镇老厂小学刘丹四川会理615100

出处《现代中小学教育》 2018年5期

关键词小学语文教学合作学习新课程主体性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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