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高中语文课堂阅读教学有效性路径探究

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摘要摘要阅读教学是语文教学的重要组成部分,在高中语文课堂，有效的阅读教学可以提高学生的语文综合应用能力和综合素养,可以提高学生分析和理解能力,对学生今后的学习和工作都有重要的作用。本文对有效提高高中语文课堂阅读教学的路径和方法进行了分析和研究。

DOI ojn3y59mdr/3528185

作者祝培燕

机构地区（浙江省诸暨市海亮外语中学）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词高中语文阅读教学有效性

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）