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初探高中语文课堂自主探究教学的有效性

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摘要摘要：在新课标的背景下，高中教学的改革让教师们对高中语文课堂的教学也处于了不断的探索之中。近些年来，新型的教学方式越来越多，但真正被应用到的却很少，因此，学生们的成绩也很难得到有效的提高。基于此，我们应该全面提升对于教学的方法以及质量，促进学生们的全方面发展。该本也是主要讨论了自主探究教学在高中语文课堂中的有效性，希望通过有效的探究来提升高中语文课堂的教学质量。

DOI rdxv0wzl4l/4703873

作者常宁

机构地区安徽省淮南第五中学安徽淮南 232052

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词高中语文自主探究有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）