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高中班主任提升学生管理效率的思考

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摘要摘要班主任管理班级是一项科学、精细的管理艺术，不能够随意进行，需要每位班主任在工作中不断反思、总结与创新，必须要始终坚持具体问题具体分析的基本原则。唯有这样班主任的学生管理工作才可以游刃有余的开展，学生才可以得到自主性的学习与发展。本文笔者基于目前高中班主任学生管理的现状，对于提升学生管理效率的策略进行了探讨，期望能为广大班主任的学生管理提供有益参考。

DOI ojzn6vwzj5/3532494

作者邓婷婷

机构地区四川省开江县讲治中学

出处《成长读本》 2018年6期

关键词高中班主任管理效率提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）