有效教学评价的实践策略探讨-中国期刊网

摘要摘要有效教学作为一种新的教学理念引起了我国教育工作者的广泛关注，但把有效教学理论引入教学研究和实践的却不多，教师教学评价的有效性主要通过教师反思自我教学行为，检视学生有效学习得以实现。本文主要对教学过程中教师的提问和教学评价几方面进行论述，为提高教学活动的有效性提供针对性对策，旨在启示教师提高有效教学的意识和实施有效教学的能力，从而促进教育事业的发展。