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新课程背景下的小学美术教学新探

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摘要摘要随着新课程标准在小学教育阶段的不断深入推进，小学美术教学水平得到一定程度的提升，但是由于种种原因导致现阶段小学美术教学手段和教学需要之间存在矛盾，小学美术教学水平持续提升难度较大。因此本文在新课程背景下，对小学美术教学的难点进行阐述分析，结合笔者自身的教学实践经验提出解决小学美术教学难点问题的对策建议，希望能够以此为其他小学美术教师创新教学方法、提高教学水平提供参考意见，对小学美术教学水平的整体提升起到推动作用。

DOI wjv63np947/3549598

作者南海燕

机构地区西安市雁塔区东三爻小学陕西西安710061

出处《中小学教育》 2019年349期

关键词新课程小学美术教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）