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《中小学教育》
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2019年5期
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核心素养视角下初中教学效果研究
核心素养视角下初中教学效果研究
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摘要
摘要伴随着新课程改革的快速发展和不断推进,针对现阶段初中教学中对学生的培养越来越重视他们学科的核心素养的培养。初中学习时期是学生人生核心素养培养的非常重要的阶段,教师应该转变教学思路和教学方法。运用合理、科学的教学理念,尽量实现初中每个学科中的核心素养的价值,采用合作、自主的教学方法,引导学生积极探索。学生通过初中各学科的学习,能够积极获取各学科的知识和技能,更能从中提高自身的综合能力和核心素养。
DOI
wjv6ye6647/3585850
作者
李彩艳李国红
机构地区
李彩艳李国红山西省临汾市翼城县南唐乡南唐初级中学校04350
出处
《中小学教育》
2019年5期
关键词
核心素养
初中教学
教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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